Banc de Recursos

Cuando las innovaciones pedagógicas proporcionan una alternativa en la educación: impronta de los principios pedagógicos del pasado en la acción educativa del siglo XXI

CARMEN FERNÁNDEZ ESTÉBANEZ
LUCÍA ÁLVAREZ BLANCO

Gestió de l'error

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

L’impacte de l’estil actitudinal en la motivació de l’alumnat de secundària en Educació Física

ÁNGEL PÉREZ PUEYO
DAVID HORTIGÜELA ALCALÁ
JESSENIA HERNÁNDEZ ELIZONDO
JOSÉ LUIS ÁLVAREZ SÁNCHEZ
MIGUEL ÁNGEL TAPIA SERRANO

La présence pour mieux apprendre à distance

PRISCA FENOGLIO

La classe à distance : quelle reconfiguration des pratiques ?

PRISCA FENOGLIO

El modelo integrado técnico-táctico

JORGE GARDUÑO DURÁN

El modelo comprensivo de iniciación deportiva

CARLOS VELÁZQUEZ CALLADO

Del porqué al cómo de los modelos pedagógicos: buscando respuestas desde la neurociencia, la psicología y la didáctica de la Educación Física

JESÚS VICENTE RUIZ OMEÑACA

Aprendizaje cooperativo

JAVIER FERNÁNDEZ RÍO

El modelo de enseñanza personalizada

JORGE GARDUÑO DURÁN