Banc de Recursos

Redefiniendo el rol docente en la era de la inteligencia artificial

BORIS SÁNCHEZ BOLANO

Aplicación de los estilos de aprendizaje según el modelo de Felder y Silverman para el desarrollo de competencias clave en la práctica docente

ANA ISABEL MANZANAL MARTÍNEZ
BEATRIZ MARCOS SALAS
MARÍA JOSÉ CUETOS REVUELTA
NATALIA SERRANO AMARILLA
VIRGINIA ALARCÓN MARTÍNEZ

Buenas prácticas tecnológicas para la creación de materiales neurodidácticos

EUFRASIO PÉREZ NAVÍO
ISAAC GONZÁLEZ MEDINA

Herramientas y recursos tecnológicos para la elaboración de materiales neurodidácticos

ROCÍO QUIJANO LÓPEZ

Fundamentos de la elaboración de materiales neurodidácticos

CLAUDIA DE BARROS CAMARGO

Dosier sobre comunicación no violenta en el ámbito educativo

GIOVANNA IZQUIERDO MEDINA
IRIS PÁEZ CRUZ
MACARENA MACHÍN ÁLVAREZ

Pedagogies d’aprenentatge actiu: idees per aplicar-les de manera realista i progressiva al nostre disseny i pràctica docent

DAVID SÁNCHEZ AGUAYO

Convertint les visites entre centres en oportunitats d’observació entre iguals per al desenvolupament docent

BEGOÑA DE LA IGLESIA
DAVID DURAN GISBERT
INMACULADA FALCÓ PÉREZ
MARIA MAGDALENA OLIVER TORELLÓ

Où se trouvent les enseignants expérimentés ?

OCDE

Mieux réussir à l’école grâce à l’autorégulation socio émotionnelle

FEDERICA JUNG-PASCIUTI