Banc de Recursos

Convertint les visites entre centres en oportunitats d’observació entre iguals per al desenvolupament docent

BEGOÑA DE LA IGLESIA
DAVID DURAN GISBERT
INMACULADA FALCÓ PÉREZ
MARIA MAGDALENA OLIVER TORELLÓ

¿Cómo contribuye la tutoría entre iguales al desarrollo de la comprensión lectora? Evidencias de diez años de práctica

DAVID DURAN GISBERT
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARTA FLORES COLL

Tutoría entre iguales más allá de los límites del aula

DAVID DURAN GISBERT
IVET GARRIGA RÀFOLS

La observación entre iguales como mecanismo de desarrollo profesional docente. La percepción de los participantes de la Xarxa de Competències Bàsiques

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
MARIONA CORCELLES SEUBA

Percepciones docentes sobre observación entre iguales: resistencias, agencia, procedimiento y objetivos de mejora

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARIONA CORCELLES SEUBA
MARTA FLORES COLL

Estructuras de aprendizaje colaborativo entre docentes. Oportunidades de desarrollo profesional docente en el día a día

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
MARIONA CORCELLES SEUBA

Efectos de la tutoría entre iguales como estrategia de educación inclusiva en el alumnado con trastorno del espectro autista de educación infantil y primaria

DAVID DURAN GISBERT
ELENA MARTÍNEZ

Codocència: concepte, formes i millora de pràctiques

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN

Espais d’aula confortables i orientats a promoure l’ús oral del català entre els alumnes que hi mostren dificultats

DAVID DURAN GISBERT
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
LAURA SÁNCHEZ
MARTA FLORES COLL

Impuls de la llengua catalana en situacions d’aprenentatge entre iguals: materials de formació

DAVID DURAN GISBERT
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARTA FLORES COLL