Impuls de la llengua catalana en situacions d’aprenentatge entre iguals: materials de formació

Recursos multinivell

En l’ensenyament formal, un dels reptes principals de l’ensenyament d’una llengua meta que no és la d’ús habitual entre els estudiants —en aquest cas, el català—, té a veure amb la millora de la competència oral —pel que fa a la comprensió oral i, especialment, a l’expressió oral. Quan els estudiants treballen en grup a l’aula, les interaccions que es produeixen podrien facilitar el desenvolupament de la competència oral i l’ús de la llengua catalana. No obstant això, en situacions d'interacció entre iguals, el repte principal és que els estudiants tenen certa tendència a emprar sovint la llengua d’ús habitual en detriment del català.

Recurs