Banc de Recursos

Docencia compartida: una metodología para la inclusión

ANDREA ORTÍ REQUENA
OLAYA CASTILLO IGUAL

La observación entre iguales como mecanismo de desarrollo profesional docente. La percepción de los participantes de la Xarxa de Competències Bàsiques

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
MARIONA CORCELLES SEUBA

Percepciones docentes sobre observación entre iguales: resistencias, agencia, procedimiento y objetivos de mejora

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARIONA CORCELLES SEUBA
MARTA FLORES COLL

Estructuras de aprendizaje colaborativo entre docentes. Oportunidades de desarrollo profesional docente en el día a día

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
MARIONA CORCELLES SEUBA

Enseigner, oui mais à deux?

CLAIRE RAVEZ

Beneficis de la docència compartida des de la perspectiva de l’alumnat d’Educació Primària

CARME ARMENGOL ASPARÓ
EDWIN JOSÉ TRIANA TEHERÁN

Codocència: concepte, formes i millora de pràctiques

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN

Le coenseignement : fondements et redéfinitions

PHILIPPE TREMBLAY

Docència compartida a l’aula: reptes i possibilitats

CARME NAVAS
JUDIT CARRERA
MAITE OLLER

Iniciar i sostenir pràctiques de docència compartida a les aules

LAIA LÁZARO
TERESA HUGUET