Ciències i humanitats durant la infància i l’adolescència

Recursos multinivell

El raonament filosòfic innat i el mètode científic són dues maneres en què la ment humana adquireix coneixement. Per aprofitar al màxim la seva capacitat per desenvolupar ments humanes pluralistes i reflexives, aquestes capacitats s’han de nodrir des de la infància fins a, com a mínim, el final de l’escola secundària, quan maduren les xarxes neuronals del cervell adolescent implicades en aspectes clau de l’autodirecció de la pròpia vida.

Recurs