Banc de Recursos

Aplicaciones de la neurociencia en el aula: recomendaciones para optimizar el aprendizaje

CRISTINA PARRA VALERO

Introducción a la neurodidàctica

INMACULADA ÁVALOS RUIZ

Soutenir la motivation scolaire des adolescents : comprendre et agir sur base de principes neuroéducatifs

STÉPHANIE PETERS

Apprentissage et mémoire: Les inséparables dans le cerveau

ALINE ANGÉLOZ

Mon cerveau à moi !

SOLEDAD BLANCO INDUNI

Et toi cerveau, qui es-tu ? Création de séquences d’enseignement pour permettre aux enfants en difficulté de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau

ÉMILIE BUGNON

L’impact du harcèlement sur le développement du cerveau des adolescent·e·s : une intervention visant à soutenir la résilience

CHRISTELLE BARBEZAT PYTHON

Es pot aplicar la neurociència a l'eduació? Entendre el cervell en els processos d'aprenentatge

DAVID BUENO I TORRENS

Mieux comprendre les mécanismes cérébraux d’apprentissage pour faciliter la mise en application des connaissances issues de la recherche et favoriser la réussite scolaire des élèves

LORIE-MARLÈNE BRAULT FOISY
STEVE MASSON

Apport des neurosciences en éducation. Un outil nécessaire et incontournable pour un enseignement-apprentissage réussi

THÉODORE MULENGA MULENGA