Banc de Recursos

Fem ciència, fem de científics i científiques: una recerca a infantil sobre què necessiten les plantes per a viure

CRISTINA CALLE GARCIA
ÈLIA TENA GALLEGO
EMILIA MORENO ALMELA
MARIA NAVARRO PALÀ
NATÀLIA FIGUEROA TORICES
ROSA FERNÁNDEZ CORTÉS

La transición entre la educación primaria y la educación secundaria. Propuesta para una investigación necesaria

IÑIGO PALENCIA PULIDO
TELMA RUIZ DE LA PEÑA RUIZ

Quelques éléments de réflexion autour des “feedbacks” : les différents types d’étayages pédagogiques au service des apprentissages

ERIC LECOIX

Escuelas por el clima: actividades para trabajar los ODS y las competencias en sostenibilidad en Educación Primaria

ANDREA CORRES
GISELA CEBRIÁN
MERCÈ JUNYENT
NÚRIA MONTERDE

Microviolències: el maltracte reiterat

CARME ESCUDÉ
JORDI COLLELL

Cómo hacer teatro en el aula, en horario escolar, sin morir en el intento

XAVIER VILLAPLANA VECINA

Valors cívics, democràcia i educació

JORDI CARMONA ESPINOSA
MERCÈ OLIVÉ RIU

Repensant l’educació que volem: visió teoricopràctica de la importància de l’educació emocional a l’escola

NIEVES TOBARUELA MENDOZA

Pràctiques per a l'autoregulació de la tasca docent dels i les mestres: material de suport

ANNA DÍAZ VICARIO
CRISTINA MERCADER JUAN
ELENA CANO GARCÍA
LAURA PONS SEGUÍ
MARTA BOIXADER CRUELLS

Educación distribuida y conectada: concepto, dimensiones y experiencias

ÀDAM BERTRAN
ALFREDO JORNET
EDGAR IGLESIAS
EVA RODRÍGUEZ
LAURA SERRATS
MOISÈS ESTEBAN GUITART