Banc de Recursos

Résolution de problèmes : les élèves sont-ils en train d’apprendre ou sont-ils en difficulté ?

AUDREY DAINA
SYLVIE COPPÉ

Escritura cooperativa de problemas matemáticos a través de la tutoría entre iguales

MARTA FLORES COLL
VERÓNICA QUEZADA

STEAM en Educación Infantil. Una visión desde las matemáticas

ISABEL SELLAS
MONTSERRAT PRAT

Apprendre à faire, apprendre à penser

SYLVIE GRAU

Le cadre de l’apprentissage par problématisation : outils et enjeux en didactique des mathématiques

SYLVIE GRAU

La résolution de problèmes comme outil : une séquence d’enseignement sur les fonctions au secondaire

LAURENCE MERMINOD
MARINA DE SIMONE
MAUD CHANUDET
MICHEL CORAY
PIERRE-FRANÇOIS BURGERMEISTER

La résolution de problèmes comme outil : une séquence d’enseignement sur les formes géométriques à l’école primaire

CÉLINE VENDEIRA
SYLVIA COUTAT

Els problemes del Fem Matemàtiques com a recurs d’aula. Treballant els problemes del Fem Mates fora de concurs

CARME VICENS ANDRÉS
GUILLEM BONET CARBÓ

Per pensar d'un minut a una hora

JORDI DEULOFEU PIQUET

Diferents gestions de l'aula de matemàtiques per a que els alumnes vulguin resoldre problemes

EUGENIA TORRES MARTÍN
JORDI DEULOFEU PIQUET