Aprendre a adoptar una mirada crítica davant la informació: detecció de notícies falses

Segona ensenyança

Un dels reptes als quals s’enfronta la nostra societat és promoure el pensament crític en els joves i contribuir al desenvolupament de la seva competència argumentativa. En l’actual societat de la informació i la comunicació, tenim accés immediat a tota mena d’informacions, però no totes són igualment vàlides. En aquest marc, aprendre nous continguts exigeix la lectura, comprensió i anàlisi crítica d’informacions i opinions que poden ser certes, incorrectes o intencionadament falses, complementàries o contraposades. Requereix, per tant, la capacitat de llegir críticament, posant en dubte les pròpies creences i les evidències que s’aporten per sustentar els arguments que es presenten. En aquest sentit, el pensament crític és indispensable per generar nous aprenentatges.

Recurs