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Evaluando información contradictoria: efectividad de un programa para el desarrollo del pensamiento crítico en adolescentes
MARTA MINGUELA BRUNATNÚRIA CASTELLS GÓMEZ
ROCÍO PÉREZ GARCÍA-MADRID

Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula de ciencias
ÁNGEL BLANCO LÓPEZANTONIO JOAQUÍN FRANCO MARISCAL
ENRIQUE ESPAÑA RAMOS

Actividades para desarrollar el conocimiento epistémico y el pensamiento crítico a través de la indagación científica en el laboratorio escolar
BEATRIZ CRUJEIRAS PÉREZLETICIA GONZÁLEZ RODRÍGUEZ

Fake News, un recurso en la formación del profesorado de educación primaria
ANABEL FORTEDANIEL GARCÍA COSTA
EMILIA LÓPEZ IÑESTA
FRANCISCO GRIMALDO
MARIA TERESA SANZ
MIGUEL ÁNGEL QUIRUGA DIOS

El aprendizaje basado en problemas: una propuesta de cualificación docente
RUBINSTEN HERNÁNDEZ BARBOSASANDRA MARITZA MORENO CARDOZO