Banc de Recursos

Ecologies personals d'aprenentatge: guia per connectar els aprenentatges de les activitats fora escola amb els de l'aula

ALBERT QUINTANA OLIVER
JORDI PUCHE SOLER
MARIA MARCOS FERNÁNDEZ
MARTA DOMÈNECH GUTIÉRREZ

Crisis y renovaciones: razones para hacer y enseñar historia

AGUSTÍ GARCÍA LARIOS
ANDREA TAPPI
JAVIER TÉBAR HURTADO

¿Cómo contribuye la tutoría entre iguales al desarrollo de la comprensión lectora? Evidencias de diez años de práctica

DAVID DURAN GISBERT
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARTA FLORES COLL

Pràctiques per a l'autoregulació de la tasca docent dels i les mestres: material de suport

ANNA DÍAZ VICARIO
CRISTINA MERCADER JUAN
ELENA CANO GARCÍA
LAURA PONS SEGUÍ
MARTA BOIXADER CRUELLS

Escritura cooperativa de problemas matemáticos a través de la tutoría entre iguales

MARTA FLORES COLL
VERÓNICA QUEZADA

Percepciones docentes sobre observación entre iguales: resistencias, agencia, procedimiento y objetivos de mejora

DAVID DURAN GISBERT
ESTER MIQUEL BERTRAN
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
MARIONA CORCELLES SEUBA
MARTA FLORES COLL

Inventores, pioneres i activistes pel medi ambient. Dones extraordinàries que van canviar el món.

MARTA BELLVEHÍ SUÑER
SÒNIA MARTA GARCIA GIMÉNEZ

Espais d’aula confortables i orientats a promoure l’ús oral del català entre els alumnes que hi mostren dificultats

DAVID DURAN GISBERT
JESÚS RIBOSA MARTÍNEZ
LAURA SÁNCHEZ
MARTA FLORES COLL

Les sortides escolars com una oportunitat per aprendre ciències

MARTA FONOLLEDA I RIBERAYGUA

Una unitat didàctica basada en l’enfocament per tasques: reflexions i exemples.

ALBERT VILAGRASA GRANDIA
MARSILIA BIRELLO