Banc de Recursos

Evaluación por competencias: un cambio de paradigma en la educación

ANA JAQUELINE ALARCÓN ANDINO
LUIS FLAVIO MUÑOZ CHITUPANTA
MARÍA EUGENIA ALARCÓN ANDINO
MARITSA ELIZABETH ALARCÓN ANDINO

Educación emocional y prevención del bullying en el contexto educativo

ÁNGEL GUSTAVO LLERENA CRUZ
ARACELY CAROLINA RODRÍGUEZ VINTIMILLA
KELLY GUADALUPE MONCAYO ORTIZ
LUIS HENRRY GUSQUI CAYO

Neurociencias y liderazgo en educación: hacia una delimitación conceptual y pragmática

LUIS HERNÁN NAVARRO NAVARRO

Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

ÁLVARO AGUILAR GONZÁLEZ
ESTHER LORENZO FERNÁNDEZ
ITZIAR GARCÍA HONRADO
LAURA MUÑIZ RODRÍGUEZ
LUIS J. RODRÍGUEZ MUÑIZ
MARLÉN ALONSO CASTAÑO

Cómo motivar en educación física: aplicaciones prácticas para el profesorado desde la evidencia científica

LUIS GARCÍA GONZÁLEZ

Què és la Intel·ligència Artificial?

LUIS LASTRA CID

Análisis de la evaluación y la calificación. ¿Es posible una coordinación pedagógica entre ambos enfoques?

LUIS MIGUEL ROMERO GONZÁLEZ

Enfoques y concepciones de enseñanza y aprendizaje: hacia la escuela de excelencia

ABÍLIO A. LOURENÇO
CELSO FULANO
SABINA VALENTE
SERGIO DOMINGUEZ-LARA

Los Entornos Innovadores de Aprendizaje como respuesta a los retos educativos del siglo XXI

AMELIA ROSA GRANDA PIÑÁN
LUIS MIGUEL ROJO BOFILL

Resolución de problemas y regulación del aprendizaje

JOANA VILALLONGA PONS
JORDI DEULOFEU PIQUET