Banc de Recursos

Cómo introducir el pensamiento computacional de forma transversal en el sistema educativo

ELISA MARTÍNEZ GARCÍA

Implicaciones de la neurociencia y la neuroeducación en el proceso de resolución de conflictos en el aula

ESTER MOLINA CAÑIZARES

Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

El clima laboral docente y su importancia en el proceso de enseñanza

MERY LORENA CLAVIJO LUENGAS

Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

ÁLVARO AGUILAR GONZÁLEZ
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La observación entre iguales como mecanismo de desarrollo profesional docente. La percepción de los participantes de la Xarxa de Competències Bàsiques

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Percepciones docentes sobre observación entre iguales: resistencias, agencia, procedimiento y objetivos de mejora

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Estructuras de aprendizaje colaborativo entre docentes. Oportunidades de desarrollo profesional docente en el día a día

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Estrategias de gestión educativa basadas en los factores que afectan el rendimiento académico y la calidad de la educación

MIGUEL ÁNGEL CARO RIVAS

La résolution de problèmes comme outil : une séquence d’enseignement sur les fonctions au secondaire

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