Banc de Recursos

Las competencias socioemocionales y morales del profesorado de Educación Infantil a Educación Secundaria

MARIANO NÚÑEZ FLORES
VICENTE J. LLORENT

Portafolio digital, evaluación y música: construyendo una rúbrica para el futuro profesorado de secundaria

DIEGO CALDERÓN GARRIDO
JOAN ESCODA
LAIA VILADOT
MAURICIO REY GAREGNANI

Redefiniendo el rol docente en la era de la inteligencia artificial

BORIS SÁNCHEZ BOLANO

Situaciones para el aprendizaje de las ciencias en infantes de 3 y 4 años en el huerto escolar

ANDREA SALVADOR BELTRI
GIL LORENZO VALENTÍN
LIDÓN MONFERRER SALES
MARÍA SANTÁGUEDA VILLANUEVA

El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula

ELENA GARCÍA JIMÉNEZ
JOSÉ DAVID CUESTA SÁEZ DE TEJADA
OLIVIA LÓPEZ MARTÍNEZ

Où se trouvent les enseignants expérimentés ?

OCDE

Stress professionnel chez les enseignants : que nous apprennent les données TALIS ?

OCDE

Développer la compétence apprendre à apprendre des élèves : un modèle heuristique pour guider les enseignants

STÉPHANIE PETERS

Una contribución a la conceptualización del maltrato al profesorado

ANA JUSTICIA ARRÁEZ
FERNANDO JUSTICIA
MOHAMED MOHAMED MOHAMED

Esbós d'una nova agenda per a la formació docent: més enllà de la instrucció i la funcionalitat

ANTONIO BERNAL GUERRERO