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Docentes y redes sociales: dinámicas de colaboración y aprendizaje en el entorno digital
PAULA MARCELO MARTÍNEZ
Uso inadecuado de tecnología por alumnado de Enseñanza Obligatoria: entre la creencia y la realidad
ANA RODRÍGUEZ GROBAESTHER VILA COUÑAGO
FERNANDO FRAGA VARELA

Patologías y dependencias que provocan las Redes Sociales en los jóvenes nativos digitales
ALEJANDRO TAPIA FRADECLAUDIA MARÍA RUIZ VELASCO
MATÍAS LÓPEZ IGLESIAS

Gamificación-educación: el poder del dato. El profesorado en las redes sociales
BELÉN SÁENZ-RICO DE SANTIAGOCARLOS BARROSO MORENO
LAURA RAYÓN RUMAYOR
MARÍA ROSARIO MENDOZA CARRETERO

Los adolescentes y la construcción del pensamiento crítico para la gestión de los retos y las noticias falsas en las redes sociales
ADELA LÓPEZ MARTÍNEZÁLVARO PÉREZ GARCÍA
ARMINDA SUÁREZ PERDOMO
GEMMA MARTÍNEZ FERNÁNDEZ