Orientacions per a la millora de la comprensió lectora i l'expressió escrita. Educació secundària obligatòria

Segona ensenyança

Aquestes orientacions van adreçades a l’ensenyament i l’aprenentatge de la llengua a l’educació secundària obligatòria. D’acord amb el currículum de l’àmbit de llengües d’aquesta etapa, la competència comunicativa és la primera competència que cal considerar perquè és justament la més global i comuna, i és per això que ha de ser atesa des de totes les matèries, ha d’articular els aprenentatges que s’han de fer en totes les llengües, i també ha de ser utilitzada en les diverses activitats educatives del centre per assolir el seu desenvolupament coherent i eficaç. La competència comunicativa es concreta en la competència oral, la competència escrita i la competència audiovisual.

Recurs