Banc de Recursos

Enseñar a comprender: formar a los y las estudiantes en la lectura activa

MARÍA GRACIELA VEAS
SILVIA TOBAR
TERESITA ESPINOZA

Ayudar a comprender: una estrategia para mejorar la lectura en el aula

MARÍA GRACIELA VEAS
MARIELA RIVERA
SILVIA TOBAR

L’aprenent de llengua quan aprèn l’escrit

ANA TEBEROSKY CORONADO
MARIA JOSEP JARQUE

Escriure per aprendre

ANA TEBEROSKY CORONADO

Música, llengua parlada i cervell: aportacions a la neuroeducació

ANNA FORÉS MIRAVALLES
DAVID BUENO I TORRENS

Adaptar-te al context

ÏO VALLS RATÉS

Eines per a l’avaluació de la lectoescriptura dislèxia

CARMEN MARTÍN GAVÍN
CRISTINA CASAS GREGORIO
ESTHER LÓPEZ ALMUNIA
VICTORIA GONZÁLEZ SÁNCHEZ