La “creativitat productiva” significa aplicar el pensament crític al pensament creatiu

Recursos multinivell

Robert Swartz (1936 – 2022) va ser doctor en Filosofia per la Universitat de Harvard, professor emèrit de la Universitat de Massachusetts, a Boston i creador, juntament amb Sandra Parks, de la metodologia Aprenentatge basat en el Pensament (Thinking Based Learning – TBL), que substitueix l’ensenyament basat en la memòria per una altra basada en el pensament actiu. Va fundar i va dirigir el Center for Teaching Thinking (CTT), dedicat a donar a conèixer aquesta metodologia als Estats Units i a Espanya. Durant els últims trenta anys va treballar amb mestres, escoles i universitats, a nivell internacional, en projectes de desenvolupament del personal docent, reestructuració del pla d’estudis i educació mitjançant la infusió del pensament crític i creatiu en l’ensenyament del contingut.

Recurs