Banc de Recursos

Esbós d'una nova agenda per a la formació docent: més enllà de la instrucció i la funcionalitat

ANTONIO BERNAL GUERRERO

Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana

ÁLVARO AGUILAR GONZÁLEZ
ESTHER LORENZO FERNÁNDEZ
ITZIAR GARCÍA HONRADO
LAURA MUÑIZ RODRÍGUEZ
LUIS J. RODRÍGUEZ MUÑIZ
MARLÉN ALONSO CASTAÑO

Creatividad y Ciencias Naturales. Una experiencia educativa con maestros en formación

ANTONIO MARTÍN EZPELETA
EVA IZQUIERDO SANCHIS
ISABEL PONT NICLOS
YOLANDA ECHEGOYEN SANZ

La Práctica Pedagógica. De la Reflexión al Pensamiento Crítico

MARITZA BIBIANA MINA URRUTIA

Aprendizaje Basado en Problemas: una alternativa para fortalecer la competencia de indagación en docentes de Ciencias Naturales

DIANA MILENA PACHECO
RUBINSTEN HERNÁNDEZ BARBOSA

El e-portafolio profesional docente como instrumento formativo para la adquisición de la competencia digital docente

JOAQUÍN GAIRÍN
JORDI SIMÓN LLOVET
MARIA DOMINGO COSCOLLOLA
MIQUEL ÀNGEL PRATS

Conectados para aprender: nuevas tendencias en desarrollo profesional docente

CARLOS MARCELO
PAULA MARCELO MARTÍNEZ

Com ha de ser un bon mestre? Una mirada des de la psicologia positiva

CATERINA CALDERON
JOSEP GUSTEMS CARNICER

Aprendizaje docente y desarrollo profesional del profesorado

J.FELIPE TRILLO ALONSO
JUAN MANUEL ESCUDERO MUÑOZ
MARÍA TRINIDAD CUTANDA LÓPEZ

Aprenentatge docent entre iguals: mestres i escoles que aprenen uns dels altres

DAVID DURAN GISBERT