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Nouveaux savoirs nouvelles compétences : quelle construction dans et hors de l’école ?

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AGNÈS FLORIN
ANDRÉ TRICOT
JEAN-FRANÇOIS CHESNÉ
MAROUSSIA SIMONIN KUNNERTH

L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves

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AGNÈS FLORIN
ANDRÉ TRICOT
JEAN-FRANÇOIS CHESNÉ
LUCILE PIEDFER QUÊNEY
MAROUSSIA SIMONIN KUNNERTH

Com impulsar la transformació digital de l'escola

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ELENA SINTES
FUNDACIÓ JAUME BOFILL
MIQUEL ÀNGEL PRATS

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