El moviment per al coneixement propi, comprensió dels altres i potenciador de les interrelacions. L’experiència d’expressió corporal i teatre al cicle superior de primària

Maternal i primera ensenyança

La cognició motriu defineix l’existència de representacions mentals i la seva importància en el control de l’acció. La neurociència cognitiva ens descriu com aquestes representacions estan implicades en processos cognitius com l’anticipació, l’organització i la imitació de l’acció. La simulació esdevé l’element comú on la teoria de la ment, l’empatia i el sistema de neurones mirall es complementen en pro de la comprensió social. Aquesta comunicació presenta una experiència educativa interdisciplinària realitzada des de la perspectiva de l’expressió corporal i la dramatització amb alumnes de l’últim cicle de Primària de l’escola Nostra Senyora de Lurdes de Barcelona.

Recurs