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Una perspectiva general del aprendizaje basado en errores en la enseñanza de inglés
LUIS ARMANDO QUISHPE HIPOMARTHA LUCÍA LARA FREIRE
VERÓNICA PATRICIA EGAS VILLAFUERTE
WILSON GONZALO ROJAS YUMISACA

La liberté pédagogique et les thèmes sensibles à l’école : un guide d’accompagnement pour les enseignant.e.s et les directions d’établissement
BRUCE MAXWELLDAVID WADDINGTON
MATHILDE SENÉCAL

Les bases neurales de l’apprentissage de la lecture
JOSÉ MORAISLAURENT COHEN
RÉGINE KOLINSKY
STANISLAS DEHAENE