Banc de Recursos

Aplicación de los estilos de aprendizaje según el modelo de Felder y Silverman para el desarrollo de competencias clave en la práctica docente

ANA ISABEL MANZANAL MARTÍNEZ
BEATRIZ MARCOS SALAS
MARÍA JOSÉ CUETOS REVUELTA
NATALIA SERRANO AMARILLA
VIRGINIA ALARCÓN MARTÍNEZ

Pràctiques per a l'autoregulació de la tasca docent dels i les mestres: material de suport

ANNA DÍAZ VICARIO
CRISTINA MERCADER JUAN
ELENA CANO GARCÍA
LAURA PONS SEGUÍ
MARTA BOIXADER CRUELLS

Cap a una educació més feminista? Concepcions, dilemes i possibilitats de transformació a l’educació secundària

ALEJANDRO CARAVACA
BERTO LLOS
UAB. GRUP D'EDUCACIÓ I GÈNERE