Banc de Recursos

Aplicaciones de la neurociencia en el aula: recomendaciones para optimizar el aprendizaje

CRISTINA PARRA VALERO

Evidencias de aprendizaje en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

ANNA ENGEL ROCAMORA
CÉSAR COLL SALVADOR
FRIDA DÍAZ BARRIGA ARCEO
JESÚS SALINAS IBAÑEZ

Cuando las innovaciones pedagógicas proporcionan una alternativa en la educación: impronta de los principios pedagógicos del pasado en la acción educativa del siglo XXI

CARMEN FERNÁNDEZ ESTÉBANEZ
LUCÍA ÁLVAREZ BLANCO

Gestió de l'error

GENERALITAT DE CATALUNYA. DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ

El perdón como forma de aprendizaje

EVA MARÍA MUÑIZ ÁLVAREZ
ISABEL DANS ÁLVAREZ DE SOTOMAYOR

L’impacte de l’estil actitudinal en la motivació de l’alumnat de secundària en Educació Física

ÁNGEL PÉREZ PUEYO
DAVID HORTIGÜELA ALCALÁ
JESSENIA HERNÁNDEZ ELIZONDO
JOSÉ LUIS ÁLVAREZ SÁNCHEZ
MIGUEL ÁNGEL TAPIA SERRANO

Comprendre les enjeux liés aux apprentissages des mathématiques chez les adolescent·e·s âgé·e·s de 15 à 19 ans en formation post-obligatoire

DELPHINE JAGGI

Motivation et orientation professionnelle

SARAH FOUDA

Soutenir la motivation scolaire des adolescents : comprendre et agir sur base de principes neuroéducatifs

STÉPHANIE PETERS

¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia?

ALBERTO QUÍLEZ ROBRES
ALEJANDRA CORTÉS PASCUAL
ANA CRISTINA FORMENTO TORRES