Banc de Recursos

Innovación o moda: las pedagogías activas en el actual modelo educativo. Una reflexión sobre las metodologías emergidas

ANDRÉS TORRES CARCELLER

Neurodéveloppement des fonctions exécutives chez l’élève de l’école primaire en difficulté d’apprentissage

MARTINA SCHWARZ

Intelligence artificielle et intégrité académique peuvent-elles faire bon ménage ?

MARTINE PETERS

L’approche de la réponse à l’intervention appliquée à l’enseignement de la lecture et de l’écriture

ALAIN DESROCHERS
FRANCK RAMUS
JOHANNES ZIEGLER
MATHILDE FAVIER

Définir et éduquer l’esprit critique

AUDREY BEDEL
ELENA PASQUINELLI
MATHIEU FARINA
ROBERTO CASATI

Despertando sensaciones: experiencias artísticas multisensoriales para aprender a conectar con la infancia

MARTÍN CAEIRO RODRÍGUEZ
SARA FUENTES CID

Défis et dérives de l’éducation au XXIème siècle

MARTINA MARQUILLÓ i LARRUY

Établir une relation positive avec les apprenants

JOLYANNE MONGRAIN
LYDIA DESROSIERS
MARTINE ST-GERMAIN

L'océan, vital mais fragile

DAVID WILGENBUS
GABRIELLE ZIMMERMANN
MATHIEU HIRTZIG

Qu’est-ce que l’esprit critique ?

ELENA PASQUINELLI
MATHIEU FARINA