Banc de Recursos

La participación de las familias en los procesos de innovación educativa de los centros escolares

BARTOMEU MUT AMENGUAL
CARME PINYA MEDINA
MARIA ANTÒNIA RIERA JAUME
MARIA FERRER RIBOT

Evaluación por competencias: un cambio de paradigma en la educación

ANA JAQUELINE ALARCÓN ANDINO
LUIS FLAVIO MUÑOZ CHITUPANTA
MARÍA EUGENIA ALARCÓN ANDINO
MARITSA ELIZABETH ALARCÓN ANDINO

Aula invertida en matemáticas de secundaria: percepción del estudiantado y profesorado

FRANMIS JOSÉ RODRÍGUEZ JIMÉNEZ
MARÍA ELENA PÉREZ OCHOA
ÓSCAR ULLOA GUERRA

Sabers, idees clau i contextos a l’educació científica de l’ESO

ANNA MARBÀ TALLADA
MARIA ELENA GAYÁN RICO
VICTOR LÓPEZ SIMÓ

La neuroeducación como herramienta fundamental en las instituciones educativas

JORGE JAVIER YANDUN REYES
MARÍA ELENA MOYA MARTÍNEZ

Programa de ciències socials de primera ensenyança de l’Escola Andorrana

ANTONI SANTISTEBAN
GOVERN D'ANDORRA. MINISTERI DE RELACIONS INSTITUCIONALS, EDUCACIÓ I UNIVERSITATS
JOAN PAGÈS
MARIA GARCIA
MERCÈ VÁZQUEZ

Inclusió a l’aula. Per què és important la pràctica de la docència compartida?

MARIA EUGENIA PÉREZ

Aprendizaje activo y enseñanza efectiva

JOSE EDUARDO INTE SAQUINGA
JULIANA EVELINA CAMPOZANO ALCIVAR
LIBIA JESSENIA ÁLAVA COELLO
MARIA ESTHER ARANA RUIZ
PEDRO JAVIER GARCIA SANTANA

Las inteligencias múltiples y el proceso de enseñanza

DIANA CATALINA VELASTEGUI HERNÁNDEZ
LETICIA ABIGAIL MAYORGA ASES
MARÍA FERNANDA PÉREZ CAMPOVERDE
ROMMEL SANTIAGO VELASTEGUI HERNÁNDEZ

Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico

ERNESTO LÓPEZ GÓMEZ
RAÚL GONZÁLEZ FERNÁNDEZ
SAMUEL GENTO PALACIOS