Banc de Recursos

Barreras en la cooperación entre familias y escuelas: una revisión sistemática

BÁRBARA LORENCE
JOSÉ SÁNCHEZ
MARÍA NIETO

Convertint les visites entre centres en oportunitats d’observació entre iguals per al desenvolupament docent

BEGOÑA DE LA IGLESIA
DAVID DURAN GISBERT
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MARIA MAGDALENA OLIVER TORELLÓ

Educación distribuida y conectada: concepto, dimensiones y experiencias

ÀDAM BERTRAN
ALFREDO JORNET
EDGAR IGLESIAS
EVA RODRÍGUEZ
LAURA SERRATS
MOISÈS ESTEBAN GUITART

Enseñar a comprender: formar a los y las estudiantes en la lectura activa

MARÍA GRACIELA VEAS
SILVIA TOBAR
TERESITA ESPINOZA

Contextos significativos para desarrollar la fluidez de lectura

MARÍA GRACIELA VEAS
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Construir el futuro: la IA en las políticas educativas

FERNANDO SALVATIERRA
NATALIA FERNÁNDEZ LAYA

Hacia la formación del gusto por la lectura: actividades para desarrollar comunidades dentro de la escuela

MARÍA GRACIELA VEAS
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TutorIA: La intel·ligència artificial a l'aula d'FP

NARCÍS ALMENA ZARCERO
NÚRIA FERRÉ HUGUET

Le travail collectif comme levier du développement professionnel des directions d’établissement scolaire : recension et perspectives de recherche

NATACHA BUFFET
SYLVIE MOUSSAY

Un espacio y un tiempo para la gramática reflexiva en el aula: a vueltas con los sustantivos

MARGA MOLERO
NATALIA CATALÀ