Banc de Recursos

Redimensionner ensemble les paramètres de la collaboration famille-école-communauté dans une recherche action participative : faire et apprendre ensemble

CÉLINE CHATENOUD
DELPHINE ODIER-GUEDJ

Des parents en classe

SYLVIA FRANQUESA

Usos prácticos de la inteligencia artificial en la inspección educativa

JOSÉ FRANCISCO ÁLVAREZ AGUILAR
MARÍA TERESA ACISCLOS GARCÍA

Situaciones para el aprendizaje de las ciencias en infantes de 3 y 4 años en el huerto escolar

ANDREA SALVADOR BELTRI
GIL LORENZO VALENTÍN
LIDÓN MONFERRER SALES
MARÍA SANTÁGUEDA VILLANUEVA

Comprendre les enjeux liés aux apprentissages des mathématiques chez les adolescent·e·s âgé·e·s de 15 à 19 ans en formation post-obligatoire

DELPHINE JAGGI

Transformam els espais per transformar les pràctiques educatives

MAGDALENA JAUME ADROVER
MARIA A. RIERA JAUME
MARTA LLOMPART VILLALONGA

Educación STEAM en educación infantil: un acercamiento a la ingeniería

AINHOA BERCIANO
CLARA JIMÉNEZ GESTAL
MARÍA SALGADO SOMOZA

Motivación e inteligencia emocional en las clases de Educación Física de secundaria

ANTONIO GRANERO GALLEGOS
DAVID MANZANO SÁNCHEZ
JOSÉ ANTONIO BALLESTER DEL CERRO
MANUEL GÓMEZ LÓPEZ

Comment faire participer tous les élèves en situation de coopération ?

MIGUEL NAUDON
STANISLAS BRIERE

La enseñanza de la historia en las aulas: un tema para reflexionar

DEILYN LAHERA PRIETO
FRANCISCO ALBERTO PÉREZ PIÑÓN