Un marco para el desarrollo de la competencia lectora

Recursos multinivell

Esta obra se presenta como un marco para la mejora de la comprensión lectora, es decir, como un conjunto de orientaciones que permitan la adopción de decisiones sobre qué conviene enseñar, de qué manera y en qué momento. En otras palabras, se proporciona un soporte a partir del cual se pueden formular contenidos y objetivos, seleccionar métodos, estrategias, programas o actividades concretas que guíen la evolución del aprendizaje de la lectura a lo largo de los cursos, ciclos y etapas de la enseñanza reglada.

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