Neurociencia y educación en el contexto de la mejora de los procesos de aprendizaje del alumno en educación primaria

Maternal i primera ensenyança

La Neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos, como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, la bioquímica, la farmacología y patologías y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta. De allí pues que, esta investigación es importante porque ayuda a desarrollar la universalización, la innovación, el fortalecimiento y el mejoramiento de la calidad de la educación. Así la Neurociencia está rompiendo los esquemas de la educación tradicional, los aportes en la educación primaria fortalecen el arraigo en el aprendizaje de los niños en sus aulas de clase. Dado lo antes expuesto, el objetivo de esta investigación es establecer los aportes de la neurociencia y educación en el contexto de la mejora de los procesos de aprendizaje en los alumnos de educación primaria. En relación a ello, la investigación metodológicamente se sustenta en la técnica del análisis de contenido y la revisión bibliográfica con la finalidad de establecer la importancia que tiene la neurociencia en la educación.

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