Banc de Recursos
2 Resultats trobats
L’enseignant, l’élève : deux regards complémentaires pour comprendre les représentations de la justice en classe au coeur de la différenciation
ANDREEA CAPITANESCU BENETTICYNTHIA D'ADDONA
GENEVIÈVE MOTTET
LÉA BUGNON
Repenser les besoins des élèves pour soutenir des pratiques inclusives en classe
MÉLANIE PARÉSOPHIE DOMINÉ