Banc de Recursos
2 Resultats trobats
Repenser les besoins des élèves pour soutenir des pratiques inclusives en classe
MÉLANIE PARÉSOPHIE DOMINÉ
La relation avec les élèves : une dimension clé de la gestion de classe pour la planification d’un enseignement différencié
MARJORIE CUERRIERMÉLANIE PARÉ
MYRIAM GIROUARD-GAGNÉ