Inclusión, neurodidáctica y dificultades de aprendizaje en las matemáticas

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La Neurociencia, desde sus inicios de estudio y creación, es entendida como aspecto principal en el que se incluye la Neurodidáctica, es una disciplina científica que incluye a todas aquellas especialidades que abordan el funcionamiento del sistema nervioso, enfocando su objetivo en el estudio de propio sistema, su funcionamiento y las consecuencias que él mismo produce (Burunat y Arnay, 1987).

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