Inclusión educativa y diseño de materiales accesibles

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La sociedad aventura cosas que los sistemas tardan en asimilar, bien sea por intereses alejados del bien colectivo, como los económicos y partidistas o por otros, que desoyen la voluntad compartida de un bien común. Lo que se aleja o no contribuye, de una manera cuantificable, queda relegado a un segundo plano, como si no hubiese una manera racional de buscar equilibrios compartidos. En este punto, consideramos el adjetivo inclusivo uno de los aspectos más relevante que han incorporado las sociedades y sistemas educativos, resaltando su importancia en un claro propósito de aceptar a todos y todas.

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