Éduquer à l'urgence climatique

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Les élèves d’aujourd’hui sont les premiers concernés par une évolution qui impacte leurs conditions de vie future. Alors, comment surmonter cette confusion au sein de l’enseignement ? Quels sont les savoirs et compétences nécessaires pour devenir « climate literate » ou citoyen climatique ? S’agit-il de comprendre les phénomènes en jeu, de démêler les responsabilités, de prendre en compte les défis sociétaux pour considérer les possibilités d’agir ?

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