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Comprendre les enjeux liés aux apprentissages des mathématiques chez les adolescent·e·s âgé·e·s de 15 à 19 ans en formation post-obligatoire

Comprendre les enjeux liés aux apprentissages des mathématiques chez les adolescent·e·s âgé·e·s de 15 à 19 ans en formation post-obligatoire

DELPHINE JAGGI

Construcción conceptual de la competencia global en educación

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MARÍA SANZ LEAL
MARTHA LUCÍA OROZCO GÓMEZ
RADU BOGDAN TOMA

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