Banc de Recursos

L’intérêt en situation d’élèves du secondaire en éducation physique : créer un contexte d’apprentissage flexible pour répondre aux besoins et aux intérêts de tous

CASSANDRE OUELLET
CÉDRIC ROURE
CLAUDIA VERRET
JOHANNE GRENIER

¿Qué es la evaluación formativa? Conceptualización y grado de conocimiento del profesorado de educación básica

JESÚS MANSO
LAURA CAÑADAS
MAITE ZUBILLAGA-OLAGUE

Construire une relation privilégiée entre les apprentissages et l’activité physique

CÉDRIC ROURE
KIAN VANLUYTEN
PETER ISERBYT
PHILIP WARD

La gamification des lecons d’education physique basee sur l’univers des cartes pokemon. Susciter l’interêt des eleves en personnalisant leur contexte

ANTOINE REBOUILLAT
CÉDRIC ROURE
LOUISE PATOIS

Connecter les leçons d’éducation physique et sportive aux Intérêts individuels des élèves : la personnalisation du contexte. Une piste pour engager les eleves dans les apprentissages

BENOIT FAFOURNOUX
CÉDRIC ROURE
DENIS PASCO
LOUISE PATOIS

Enseigner l’éducation physique et sportive avec le modèle pédagogique « Sport Education » pour valoriser la diversité des élèves

CÉDRIC ROURE