Banc de Recursos

Harcèlement scolaire, harcèlement entre pairs, quel est l’ampleur de ce phénomène ?

FRANÇOIS LEGRAND
LISA ROURE

“Amb tots els sentits”: Educació afectiva i sexual a l’adolescència

ANTONIA MARIA TOMÁS VIDAL
LLÚCIA CALDÉS i ADROVER
MARGALIDA ORDINAS VAQUER
ROSA MARÍA ARANGUREN BALERDÍ

Qué proyectos STEM diseña y qué dificultades expresa el profesorado de secundaria sobre Aprendizaje Basado en Proyectos

JORDI DOMÈNECH CASAL
LLUÍS MORA
SÍLVIA LOPE

¿Es factible cambiar la enseñanza de las ciencias en primaria?

ASUNCIÓN MENARGUES MARCILLA
CAROLINA NICOLÁS CASTELLANO
JOAQUÍN MARTÍNEZ TORREGROSA
RUBÉN LIMIÑANA MORCILLO
SERGIO ROSA CINTAS

La recerca en aprenentatge de llengües i les percepcions sobre les pràctiques didàctiques a l’aula: el cas de l’ensenyament dels passats en català com a llengua addicional

LLORENÇ COMAJOAN COLOMÉ

Idees per ensenyar i aprendre matemàtiques

LLUÍS MORA CAÑELLAS

L’ensenyament i l’aprenentatge del català a adults

JOANA ÁLVAREZ VERGER
LAURA ESTORS SASTRE
MONTSERRAT PÉREZ I VENTAYOL

Orientación y coevaluación: Dos aspectos clave para la evolución del proceso de resolución de problemas

ALBA TORREGROSA
JORDI DEULOFEU PIQUET
LLUÍS ALBARRACÍN

Anàlisi i millora de les eines d’avaluació i de seguiment de les activitats d’aprenentatge basat en projectes i en problemes

ÀNGELS LEIVA PRESA
ANNA BADOSA
ENRIC LÓPEZ
JOSE DÍAZ
LLUÍS BENEJAM
SERGI GRAU CARRIÓN

Perception de l’égalité et de l’équité dans la prise en charge des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers

FRANÇOIS GREMION
LISE GREMION