Banc de Recursos

Iniciatives d'educació en drets: punt de partida

UNICEF

Drets, salut mental i educació: un enfocament per promoure lasalut mental i psicosocial des dels centres educatius

UNICEF

L’accessibilité des parents d’élèves à la scolarité de leur enfant en maternelle : un exemple autour du dispositif classes ouvertes en réseau d’éducation prioritaire renforcé

CAROLINE HACHE
CAROLINE RICOTTA
MÉLANIE ABI-YOUNES
ODILE THUILIER
SOFIA MACHADO-COELHO
SYLVIANE FEUILLADIEU

Des parents en classe

SYLVIA FRANQUESA

Innovación del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de metodologías activas y evaluación por competencias a nivel curricular

CARLOS ENRIQUE ORELLANA INTRIAGO
EVA LEONOR MEDRANO FREIRE
JOSÉ LUIS RIVADENEIRA PACHECO
ROSSANA NARCISA LOZANO LARREA

Portafolio digital, evaluación y música: construyendo una rúbrica para el futuro profesorado de secundaria

DIEGO CALDERÓN GARRIDO
JOAN ESCODA
LAIA VILADOT
MAURICIO REY GAREGNANI

Uso de aplicaciones móviles en contextos educativos de infantil y primaria

ANA GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO
MARCOS CABEZAS GONZÁLEZ
SONIA CASILLAS MARTÍN
VERÓNICA BASILOTTA GÓMEZ PABLOS

Evaluación por competencias y estilos de aprendizaje

IGNACIO PERLADO LAMO DE ESPINOSA
JOSÉ JESÚS TRUJILLO VARGAS
JOSÉ MARIA BARROSO TRISTÁN

Evaluación de la competencia digital del alumnado de ciclo superior de primaria en Cataluña

ADRIÁN BAEZA GONZÁLEZ
JOSÉ LUIS LÁZARO CANTABRANA
MÒNICA SANROMÀ GIMÉNEZ

La transición entre la educación primaria y la educación secundaria. Propuesta para una investigación necesaria

IÑIGO PALENCIA PULIDO
TELMA RUIZ DE LA PEÑA RUIZ