Petite histoire de la pédagogie différenciée…

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L’engouement pour l’idée de « pédagogie différenciée » est bien plus ancien qu’on ne le croit souvent ! Certes, Louis Legrand n’a créé le syntagme « pédagogie différenciée » qu’en 19741… Mais, si l’on excepte le préceptorat – sans doute au moins aussi ancien que les premiers regroupements en « classes » –, on peut dire que la différenciation pédagogique est une préoccupation qui a traversé tout le 20e siècle : dès 1907, en effet, Helen Parkhust, aux États-Unis, pose les bases de ce qui deviendra le plan Dalton, et qui est, sans aucun doute, la première entreprise systématique de « pédagogie différenciée ».

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