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Enseñar a reflexionar: Estrategias y experiencias que utilizan la reflexión para promover aprendizajes con sentido
ANTONIO MEMBRIVEMARA NIETO
MARIANA SOLARI

La reflexión como estrategia de personalización del aprendizaje escolar: una pauta para la observación y el análisis de una práctica
ANNA ENGELANTONIO MEMBRIVE
CAMILA CÁCERES
MARIA ISABEL VIZQUERRA
MARIANA LARGO
MARIANA SOLARI