Les savoirs scolaires : réalités et fictions

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La liste des savoirs scolaires semble facile à connaître : elle est donnée dans les programmes officiels, les titres des manuels, les emplois du temps affichés en classe. Sur le site ministériel Éduscol, la rubrique « Enseignements obligatoires. Horaires hebdomadaires » comporte 7 entrées pour ceux qui entrent au collège en septembre 2023 (26 heures par semaine). C’est là un socle de stabilité résistant au fil du temps, puisque la même liste était donnée aux élèves de classe de « 6e moderne » en 1950 (la filière « classique » aux 5 heures de latin hebdomadaire a disparu). On trouve les mêmes 7 entrées dans les programmes de cours moyen de l’école primaire, pour les deux années précédentes (8, si l’on ajoute « langue vivante »). À l’université, selon la classification 2012 du CNU (Conseil national des universités), on trouvait 77 spécialités, « disciplines et sciences universitaires » numérotées de 1 à 77. Au fur et à mesure qu’on avance dans le curriculum apparaissent de nouveaux intitulés, absents des petites classes, mais découverts au fur et à mesure qu’on « monte » de classe en classe : informatique (27), économie (05), philosophie (17). Depuis 2012, d’autres spécialités « savantes » sont apparues dans les études supérieures (neurosciences, 69).

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