Les différentes formes d’évaluations

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L’évaluation est l’objet de foisonnantes recherches scientifiques qui s’engagent dans une réflexion de fond et observent les usages. En tant que concept fondamental, l’évaluation en éducation est définie comme « la prise d’informations qu’effectue un acteur quelconque d’une situation de travail (enseignant, élève, établissement scolaire, système d’enseignement ou de formation, etc.) sur les performances identifiables ou les comportements mis en oeuvre par les personnes qui relèvent de cette situation (classe, établissement, système d’éducation, de formation, etc.), en les rapportant à des normes ou à des objectifs ».

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