La théorie de la charge cognitive

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La théorie de la charge cognitive s'est développée en psychologie à partir des années 1960 alors que le behaviorisme fait loi. Le behaviorisme part du principe que l'acquisition des connaissances s'effectue par paliers successifs via des renforcements positifs (récompenses). A cette époque, les chercheurs veulent établir une mesure objective de la charge mentale et la définir en fonction de la tâche. ils s'appuient sur le paradigme de la double tâche, au cours duquel les participants sont soumis à deux tâches qu'ils doivent réalisés simultanément : une tâche principale fixe et une tâche secondaire dont la difficulté varie.

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