La lingüística de la variació, eina pedagògica, al servei de l’ensenyament de les llengües. Aplicació al català d’Andorra

Recursos multinivell

Actualment, l’aprenentatge de la llengua catalana està bàsicament centrat sigui quin sigui el nivell d’estudis (des de l’inici fins al batxillerat) en l’estudi de la llengua normativa. L’ensenyament concentra, doncs, els seus esforços en la llengua escrita normativa. Tanmateix, si aquest aspecte és un pas obligatori de tot aprenent, sigui catalanoparlant o no, no és l’única possibilitat. La llengua, com el signe lingüístic definit per Saussure, és dual. Els dos aspectes que el caracteritzen són l’escrit i l’oral. Aquest darrer aspecte es treballa més en l’àmbit universitari dins el marc dels estudis lingüístics. Però, tanmateix, es podria desenvolupar tant dins l’ensenyament secundari com al batxillerat. La lingüística mostra que la llengua és diversitat, a la imatge del món! Seria doncs ideal treballar la variació lingüística des d’un punt de vista pedagògic, ensenyant als alumnes a escoltar, a observar i a descriure la llengua. Això es pot fer amb qualsevol suport oral o escrit.

Recurs