L’autorité éducative

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Au coeur de nombreux débats, le terme « autorité » recouvre des notions complexes qui ne vont pas de toujours de soi. Ses représentations ont varié dans l’histoire et des confusions persistent entre différentes acceptions, comme celle de l’autoritarisme, qui associent encore aujourd’hui l’autorité aux abus de pouvoir, à l’injustice ou encore à la violence. Cependant, dans la classe, les personnes enseignantes ont besoin d’établir des cadres précis afin de mettre les élèves au travail. Pour ce faire, elles et ils doivent faire preuve d’autorité. Que se cache-t-il finalement derrière ce terme mal-aimé ? Est-il indispensable de recourir à l’autorité pour le bon développement des élèves et l’apprentissage à l’école ?

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