Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’école : volume 2

Maternal i primera ensenyança

La lutte contre le harcèlement à l’École est une priorité absolue du gouvernement. Cet engagement se traduit par le déploiement d’un plan interministériel dans lequel le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a une responsabilité essentielle. La première priorité de ce plan est de mieux prévenir le harcèlement : ne jamais minimiser la parole de l’enfant, former les élèves, les parents et toute la communauté éducative, lutter contre toutes les formes de discrimination sont des actions indispensables qui doivent tous nous mobiliser à l’École. Mais la prévention du harcèlement doit avant tout être permise par l’adoption de comportements prosociaux et des formes positives de communication. C’est pourquoi je souhaite développer les cours d’empathie dans les écoles maternelles et élémentaires. Former les élèves à l’empathie doit améliorer la qualité des relations entre les élèves et favoriser l’acquisition d’un ensemble de compétences indispensables au vivreensemble, à l’estime de soi, au respect de l’autre et, in fine, à la réussite scolaire de tous les élèves dans un climat scolaire serein.

Recurs