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¿Cómo es el profesorado creativo? Un estudio descriptivo desde la voz del alumnado

GUILLERMO ALEJANDRO CAMPOS CANCINO

El profesorado ante la educación inclusiva: perfiles actitudinales y orientaciones para su formación

KATHERINE GAJARDO ESPINOZA
NOELIA SANTAMARÍA CÁRDABA
PABLO PALOMERO FERNÁNDEZ