Glossaire de la métacognition

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Glossaire à destination des formatrices, des formateurs et des équipes éducatives. La métacognition est un levier puissant pour améliorer l'apprentissage et réduire les inégalités scolaires. Quels sont les principaux termes et concepts métacognitifs fondamentaux pour l’apprentissage ? Et quels sont les gestes pédagogiques associés pour développer la métacognition chez les élèves ? Ce glossaire, élaboré par le groupe de travail dédié du CSEN, définit et explique les termes clés de la métacognition, offrant des explications théoriques, des gestes professionnels concrets et une bibliographie pour chaque entrée. La métacognition est présentée dans ses deux composantes : déclarative et procédurale. Le rôle majeur des sentiments métacognitifs dans le processus d'apprentissage est souligné ainsi que celui des biais sociocognitifs.

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